文言文词类活用

读文言文时常会遇到这样的句子：“沛公军霸上”——“军”明明是名词，怎么读着像“驻军”？“邑人奇之”——“奇”是形容词，怎么解释成“以……为奇”？这种把甲类词临时用作乙类词的现象，就是词类活用。它是文言文最重要的语法特点之一，也是初学者最头疼的难点。其实词类活用并非无规律可循，掌握它的主要类型和判断方法，文言阅读就能越过一大障碍。

一、名词作动词与名词作状语

名词活用为动词是最常见的活用类型。判断的关键是：名词后面带了宾语或补语，或名词前面有副词修饰。例如“范增数目项王”中的“目”带了宾语“项王”，活用为“使眼色”；“假舟楫者，非能水也”中的“水”前面有“能”修饰，活用为“游泳”。名词作状语则是名词直接用在动词前，表示动作的方式、处所、工具、时间或比喻，如“一狼洞其中，意将隧入以攻其后也”的“隧”表“从隧道里”（处所），“斗折蛇行”的“蛇”表“像蛇一样”（比喻），“岁赋其二”的“岁”表“每年”（时间）。现代汉语的成语“日新月异”“狼吞虎咽”正是名词作状语的遗迹。

二、形容词的活用

形容词在文言文中也经常活用。一是形容词作名词：形容词处在主语或宾语的位置，表示具有该性质的人或事物，如“将军身被坚执锐”中“坚”指坚硬的铠甲、“锐”指锐利的武器，“四时之景不同，而乐亦无穷也”中的“四时”并非活用，但“吾与谁归”之类要仔细辨析。二是形容词作动词：形容词后面带了宾语，就具有了动词的性质，如“亲贤臣，远小人”中“亲”“远”活用为“亲近、疏远”。三是形容词的使动与意动：“春风又绿江南岸”的“绿”是“使……变绿”（使动）；“渔人甚异之”的“异”是“认为……奇异”（意动）。

三、动词的使动与意动

动词活用中最值得注意的是使动用法：动词对宾语含有“使它怎么样”的意思。不及物动词带宾语，常常就是使动，如“项伯杀人，臣活之”的“活”是“使之活”；“广故数言欲亡，忿恚尉”的“忿恚”是“使……恼怒”。及物动词也有使动用法，如“舞幽壑之潜蛟”的“舞”是“使……舞”。意动用法则多由名词、形容词充当，表示“认为……怎么样”或“以……为……”，如“孔子登东山而小鲁”的“小”是“认为……小”，“侣鱼虾而友麋鹿”的“侣”“友”是“以……为伴侣、以……为朋友”。使动重在客观行为的结果，意动重在主观心理的看法，这是二者的根本区别。

四、数词的活用与活用判断方法

数词也可以活用：数词作动词，如“六王毕，四海一”的“一”是“统一”；数词作形容词，如“用心一也”的“一”是“专一”。判断一个词是否活用，可用三步法：一看位置——它所在的位置是否符合其本来的词性习惯（名词一般不直接带宾语）；二看关系——它与前后词语形成怎样的语法关系，能否用现代汉语翻译通顺；三看语境——结合句意判断是“使动、意动、为动”中的哪一种，试译“使之……”“认为……”“为……而……”。翻译不通或语义别扭，往往就是活用的信号。

• 牢记类型：名词作动词、名词作状语、形容词作名词、使动、意动是五大高频类型。
• 结合语境：离开句意谈活用是无本之木，务必在完整句子中判断。
• 积累例句：把课内外遇到的活用例句分类摘抄，积累越多判断越准。

总而言之，词类活用是文言文灵活运用语言的表现，也是理解文意绕不开的关键。名词作动词、形容词的使动意动、动词的使动用法……每一类都有清晰的标志和规律。掌握了词类活用的类型与判断方法，再读文言文，那些“不合常理”的用法就不再是障碍，而会成为你读懂古人智慧的钥匙。